Proa al Centro N° 110 – 20/11/10
RECORDAMOS EL DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL – 20/11/1845
- A manera de prólogo
- Efemérides
- Noticias del Liceo
- Noticias del Centro
- Actualidad
- Variedades
- Consejos Útiles
- Colaboraciones
- Proa al Centro en el Recuerdo
- Galería de Imágenes
- Calendario de Actividades
- Contactos Liceanos
- Bolsa de Trabajo y de Servicios
- Nuestra base de datos
- Links
* PAC110.pdf: este documento completo en versión pdf.
* PAC110.zip: archivo conteniendo sus correspondientes adjuntos.
Palabras del Presidente del Centro de Graduados en la Cena de Promociones del 04/11/2010.
“Señores liceanos.
En nombre de la CD y en el mío propio, es un gusto volver a darles la bienvenida a nuestro Centro de Graduados para este evento anual que hemos denominado “Cena de las Promociones”.
Desde hace algunos años -por cuestiones operativas- hemos establecido dos eventos anuales de características similares: la “Cena de Vitalicios” que se lleva a cabo habitualmente en el mes de Abril, durante la cual se entregan las placas que distinguen a nuestros socios vitalicios, y la que nos convoca en esta oportunidad. A la primera -de carácter más formal- invitamos a autoridades presentes y pasadas del Liceo, mientras que éste evento está destinado exclusivamente al intercambio entre liceanos y la comunidad del Centro de Graduados.
Respecto de nuestro Liceo no es mucho lo que se puede agregar a lo ya mencionado en otras oportunidades. Las condiciones de infraestructura edilicia siguen siendo precarias y las obras de construcción de las nuevas instalaciones no han sido retomadas hasta ahora. Afortunadamente, se mantiene firme el espíritu de los cadetes y -paradójicamente- el número de inscriptos para el ingreso viene creciendo en forma paulatina pero sostenida. Recientemente hemos recibido indicios de que podría haber novedades favorables, nos mantendremos atentos al tema.
A comienzos de este 2010 se materializó una amenaza -que se encontraba latente desde el año 2006- a la existencia del Liceo como resguardo de los valores que nosotros conocimos cuando pasamos por sus aulas. Me refiero a la resolución 228/10 del Ministerio de Defensa, que impuso modificaciones -algunas de fondo- sobre el funcionamiento de los Liceos Militares de todo el país. La misma fue recurrida en diferentes instancias dando lugar a la resolución 516 -modificatoria de la anterior- que, no obstante representar una mejora respecto de lo dispuesto originalmente, sigue sosteniendo un elemento que consideramos incompatible con el concepto de educación en los liceos: la coexistencia en el aula de nuestros tradicionales cadetes con alumnos externos que compartan con ellos exclusivamente las actividades educativas, pero por fuera del régimen disciplinario, uso de uniforme, etc.
A la fecha no hemos logrado -pese a haberlo solicitado en reiteradas oportunidades- tomar contacto con los “expertos” del Ministerio de Defensa que diseñaron la reforma de marras, ni tampoco conocer los fundamentos sobre los cuales se ha elaborado la misma.
En el Congreso Nacional hay diversos proyectos sobre la cuestión que se encuentran en proceso de discusión en las comisiones respectivas. Paralelamente, se han presentado recursos de amparo para suspender la aplicación de la resolución con resultado diverso: en Córdoba fue rechazado, mientras que en Misiones y en Mendoza ha prosperado hasta ahora, siempre en primera instancia.
En otro orden de cosas, nuestro Centro ha encarado este año una serie de obras de cierta magnitud, a fin de poder sostener tanto su crecimiento como el servicio al socio. Podemos mencionar -entre las de mayor envergadura- la ampliación de la casita de Tenis y la continuación del tablestacado para la defensa de costa. Paralelamente, se logró renovar el contrato de alquiler de nuestras canchas del anexo con el nuevo concesionario del campo de deportes de la ex Escuela de Mecánica, lo que ha permitido descomprimir la concurrencia a nuestra sede, particularmente los fines de semana.
Nuestro cuerpo social hoy comprende un total de más de 1.100 socios, sin incluir familiares. El conjunto de personas que desarrolla actividades deportivas en el Centro totaliza casi 1.400 personas, entre Rugby, Hockey, Tenis y Náutica.
Como ya es tradición, en lo que a competencias interpromociones se refiere, este año volvimos a disputar la regata Edmundo Soulé, el torneo de futbol y -como novedad reciente, recién salido del horno- el torneo de Tenis, recientemente finalizado. Y el próximo 27 de Noviembre tendremos una nueva edición de la regata Primavera. Si hay voluntarios para organizarlo, ya podemos ir pensando en un próximo triatlón interpromociones. Dadas las características predominantes de los eventuales participantes, probablemente se reemplacen los 60 metros llanos, la trepada del cabo y el salto en largo por asado, tinto y siesta.
La sólida evolución que registra nuestra institución, así como la necesidad de priorizar adecuadamente los recursos disponibles, nos ha llevado a la conformación de un equipo de trabajo para elaborar un “Plan Regulador” del Centro para los próximos años. Ya se ha elaborado un trabajo preliminar y se ha iniciado una ronda de consultas sobre el mismo con los ex Presidentes del Centro. En breve serán convocados representantes de las distintas actividades a fin de incluir todas las visiones en la propuesta de cómo será el Centro de Graduados del futuro. Los criterios que se han establecido para el desarrollo de este diseño son:
- Tener como prioridad las necesidades de los socios del Centro.
- Atraer la incorporación de socios liceanos y cadetes.
- Que el desarrollo de las actividades sociales y deportivas sea acorde con los objetivos del Centro y la infraestructura disponible.
- Optimizar el uso compartido de espacios y servicios por parte de las actividades diversas de acuerdo con los objetivos del Centro y teniendo en cuenta la imposibilidad física de la ampliación de la Sede.
- Analizar las áreas críticas ya identificadas como estacionamiento, servicios de comida y servicios sanitarios.
- Brindar un servicio a socios con hijos chicos para acercarlos a la Sede.
- Proveer soluciones sustentables y en lo posible duraderas en el tiempo.
Muchas gracias a todos por su participación, espero encontrarnos nuevamente el año próximo.”
«La disciplina es el alma de un ejército. Hace a pocos hombres formidables, logra éxito de los débiles y da estima a todos».
George Washington Napoleón Bonaparte (Westmoreland, Virginia, 1732 – Mount Vernon, Virginia, 1799), Comandante en Jefe del Ejército Continental revolucionario en la Guerra de la Independencia, primer Presidente y considerado el Padre de la Patria en los Estados Unidos.
02/1785: Lionel Lakin -un fabricante de carruajes londinense- patenta el primer bote salvavidas insumergible.
04/1958: Se afirma el pabellón en el portaaviones Independencia.
05/1792: Nace en Buenos Aires el Coronel de Marina Leonardo Rosales.
06/1820: El coronel de Marina David Jewett, al mando de la fragata Heroína, toma posesión de las islas Malvinas a nombre de nuestro país.
06/1980: Se afirma el pabellón en el destructor Santísima Trinidad, construido en Río Santiago.
07/1983: Se afirma el pabellón en el destructor Heroína, construido en Alemania.
08/1903: La corbeta Uruguay, comandada por el teniente de navío Julián Irízar, encuentra en la Antártida a los integrantes de la expedición sueca que dirige el Dr. Otto Nordenskjöld y emprende con ellos el viaje de regreso a Buenos Aires.
09/1978: Se afirma el pabellón en las corbetas Drummond y Guerrico.
10/1834: Nace en el actual partido de San Martín (Buenos Aires) el escritor argentino José Hernández, autor del "Martín Fierro".
10/1989: Comienza a derrumbarse el muro de Berlin.
11/1729: Nace -en Paris- Louis Antoine de Bougainville, descubridor de las Islas Malvinas.
11/1859: Se firma el Pacto de San José de Flores.
11/1940: La Willys-Overland Company comienza a producir un vehículo con tracción en las 4 ruedas para el Ejército americano, al que llamaron 'Jeep' por GP (general purpose).
12/1794: Nace en Buenos Aires el Coronel de Marina Francisco José Seguí.
12/1923: Se adopta la hora oficial para la Nación, siendo encargado de este servicio el Observatorio Naval del Ministerio de Marina.
12/1942: Batalla naval de Guadalcanal entre estadounidenses y japoneses.
12/1981: Se afirma el pabellón en el transporte polar Bahía Paraíso.
13/1718: Nace en Londres -Inglaterra- John Montague, 4º Earl of Sandwich, inventor del homónimo emparedado.
13/1825: Primer ensayo de navegación a vapor en el Río de la Plata, desde frente a la Casa de Gobierno hasta San Isidro, en el vapor "Druid".
14/1910: Por primera vez en la historia, un avión despega de la cubierta de un barco, la del británico "Birmingham".
14/1986: Se afirma el pabellón en la corbeta Rosales.
17/1972: Es asesinado el cabo primero furriel Juan Contreras, al oponerse a la toma del armero de la ESMA por la organización terrorista Montoneros al mando del entonces guardiamarina Julio Urien.
18/1946: Afirmación del pabellón en el patrullero A.R.A. "King".
18/1985: Se afirma el pabellón en el submarino San Juan.
19/1879: Día de la Infantería de Marina, creación del Batallón de Artillería de la Armada.
19/1882: Dardo Rocha funda la ciudad de La Plata como nueva capital provincial.
19/1973: Se firma el Tratado del Río de la Plata por el cual Argentina y Uruguay establecen el límite de sus jurisdicciones en ese estuario.
20/1520: La expedición marítima de Fernando de Magallanes atraviesa el estrecho que llevará su nombre.
20/1845: Se libra el combate de la Vuelta de Obligado.
22/1949: Se afirma el pabellón en el Yate Fortuna, construido en el Arsenal Naval Buenos Aires.
23/1981: Día Nacional de la Defensa Civil, en recuerdo del terremoto de Caucete de 1977.
24/1859: Se publica "On the Origin of Species by Means of Natural Selection or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life" de Charles Darwin.
25/1799: Se inaugura la Escuela de Náutica del Real Consulado de Buenos Aires.
26/1987: Se afirma el pabellón en la corbeta Spiro, construida en el Astillero de Río Santiago.
28/1849: Se afirma el pabellón en el buque La Merced, primera nave de la Armada Argentina con casco de hierro y propulsión a vapor.
JUEGOS CULTURALES Y DEPORTIVOS INTERLICEOS 2010
Tal como viene ocurriendo en los últimos años, el Comando de Organización y Doctrina del Ejército organizó esta actividad, con la participación de todos los LLMM de Ejército, Liceos Navales Militares de la Armada, Liceo Militar de Fuerza Aérea y el Instituto Social Militar “Dámaso Centeno”. Este año se desarrolló entre el 3 y el 8 de octubre y fue el Liceo Militar General San Martín el responsable de su ejecución, teniendo en cuenta que entre las misiones de esta actividad está la de fortalecer los lazos de camaradería ente sus integrantes.
El Liceo Naval “Almirante Guillermo Brown” participó con 51 cadetes, número tope establecido para cada delegación. Lo mismo hizo el Liceo Aeronáutico Militar, el Liceo Naval “Almirante Storni” (de Posadas) y los Liceos Militares “General Paz” (Mendoza), “General Belgrano” (Santa Fe), “General San Martín” (San Martín, provincia de Buenos Aires), “General Espejo” (Mendoza), “General Roca” (Comodoro Rivadavia), “General Araoz de Lamadrid” (Tucumán) y el Instituto Social Militar “Dr. Dámaso Centeno” (Ciudad de Buenos Aires).
Los juegos deportivos incluyeron ocho disciplinas: Rugby (masculino), Hockey sobre césped (femenino), Fútbol 5 (masculino), Cinchada (mixta), Voleibol (mixto), Básquet (masculino), Atletismo (que incluyó 100 metros, 1500 metros, cross 3000 metros, salto en largo, salto en alto y posta 4 x 100) y Tiro. Los participantes son clasificados en dos categorías en función de su edad: mayores y menores.
Los juegos culturales incluyeron dos actividades: el Periódico Mural del Torneo y Cultura Regional. En esta parte de los Juegos los jurados son los Regentes de todos los Liceos participantes.
Como en años anteriores, quedó en evidencia la mejor preparación física de los cadetes de los otros LLMM, quienes adoptan para sus actividades de Educación Física un formato a partir de escuadras, que facilitan la preparación para estos Juegos.
Los 500 participantes y los adultos que acompañaron las delegaciones (la del Liceo Naval Almirante Guillermo Brown estuvo presidida por el Jefe de Cuerpo) se alojaron desde el domingo y todos esos días en el Liceo Militar General San Martín, compartiendo múltiples actividades programadas para todos.
- - - - -
JORNADA DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE ARTICULACION ENTRE LA ESCUELA, LA UNIVERSIDAD Y EL MUNDO DEL TRABAJO
El viernes 5 de noviembre la Subsecretaría de Formación del MINDEF organizó esta jornada en el Edificio Libertador, destinada a los Regentes de los LLMM. Los representantes de los LLMM presentaron sus ponencias al respecto. La presentada por el Liceo Naval “Almirante Brown” se refiere a la experiencia sobre Orientación Vocacional para Cuarto Año, que mensualmente se lleva a cabo con la participación de graduados y papás/mamás de cadetes. La ponencia puede consultarse en….
Al final de la jornada hubo presentaciones por parte de representantes del Ministerio de Educación quienes expusieron los lineamientos del programa “Apoyo al último año del nivel secundario para la articulación con el nivel superior”.
- - - - -
FIESTA DEL CADETE
El viernes 5 de noviembre tuvo lugar la tradicional “Fiesta del Cadete”. Por primera vez se realizó en el Salón de Actos del Tercer Piso del Edificio Libertad. En jornadas anteriores y en las instalaciones del Liceo, se habían llevado a cabo los también tradicionales Almuerzo de Camaradería y Teatro de Cadetes, que dieron fin al Torneo Interno que se desarrolló esa misma semana.
Una noticia muy importante es que al inicio de la Fiesta, el Director de Educación Naval, Contraalmirante Martínez, anunció que en los próximos meses de 2011 el Liceo desplazará sus instalaciones dentro del mismo predio que hoy ocupa en Vicente López, pero con características más aptas para su función educativa de nivel secundario. Debe recordarse que las actuales solo fueron diseñadas para la emergencia que produjo el desalojo de las anteriores instalaciones y mientras se esperaba la construcción de un nuevo edificio, aún no iniciado.
- - - - -
CONCURSOS DOCENTES
Tal como estaba previsto se está finalizando con la cuarta etapa del proceso de titularización de todos los cargos docentes y que consiste en clases frente a cadetes. Según lo establecido en el Estatuto para el Personal Docente Civil de las Fuerzas Armadas, con solo 30 minutos de antelación debe asignarse un tema a cada postulante, quien debe dar una clase frente al menos 15 cadetes, la que es evaluada por el comité de selección.
Las clases correspondientes a ACTIVIDADES NAUTICAS se llevaron a cabo en instalaciones del CGLNM.
Una vez finalizado este largo y trabajoso proceso –que contó con el asesoramiento de profesores titulares de distintos destinos de la Armada- se prevé elevar estos dictámenes a la Dirección de Personal de la Armada, para su revisión y posterior titularización. De esta manera, el ciclo lectivo 2011 comenzará con el grueso por las materias a cargo de sus profesores titulares.
- - - - -
REGISTRO DE POSTULANTES A SUPLENCIAS
Paralelamente a lo anterior y según lo establecido por el MINDEF para todos los LLMM, se evaluó el Registro de Aspirantes a Suplencias 2011. Su utilización está prevista en todos los casos de concursos de materias que por cualquier motivo resulten desiertos. Todos los Profesores actuales del Liceo y también los que se encuentran concursando debieron inscribirse en este Registro, a la espera de los resultados de los concursos mencionados. Para las Suplencias solo se consideran los antecedentes.
- - - - -
TEATRO EN INGLES
El 21 de octubre todos los cadetes de Primero y Segundo años concurrieron al Teatro Santa María para asistir a la representación de “Quasimodo, the Hunchback”, a cargo de la compañía “The Buenos Aires Players”. Lo hicieron acompañados por sus Profesoras de INGLES.
- - - - -
VISITA A TELEFONICA
El 11 de octubre los cadetes de Tercer Año visitaron la empresa de telecomunicaciones Telefónica, acompañados por su Profesora de TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.
- - - - -
LOS ULTIMOS EXAMENES TRIMESTRALES PARA QUINTO AÑO
Entre el 1 y el 9 de noviembre se llevaron a cabo los exámenes trimestrales correspondientes al tercer trimestre, para los 26 cadetes de Quinto Año, próximos a egresar.
- - - - -
HACIA LA FINALIZACION DEL CICLO LECTIVO 2010
En la última semana de noviembre está prevista la finalización de las clases del año lectivo 2010, Esa última semana se destina a los exámenes trimestrales del tercer trimestre, de Primero a Cuarto Año, dado que Quinto tiene un calendario especial.
Para los cadetes que no deban rendir exámenes en diciembre- una minoría cada vez más reducida- , el 1 de diciembre comienza su licencia anual. Para el resto – el grueso del Cuerpo de Cadetes- ese día empiezan las clases de apoyo para los exámenes pendientes y a partir del jueves 9 de diciembre se desarrollan los exámenes del turno de diciembre a los que se suma el segundo turno de exámenes de materias “previas”.
- - - - -
HACIA LA ARTICULACION ENTRE LA ESCUELA, LA UNIVERSIDAD Y EL MUNDO DEL TRABAJO: LA EXPERIENCIA DEL LICEO NAVAL MILITAR “ALMIRANTE GUILLERMO BROWN” – por Enrique Amadasi (XII), Regente
CENA DE LAS PROMOCIONES
Se realizó en el Centro de Graduados el Jueves 4 de Noviembre, con casi 400 asistentes. El Restaurant -con serpentario incluido- ya nos está quedando chico, por lo que seguramente el año próximo debamos utilizar el Gimnasio, como se hizo para el cincuentenario del Centro. El podio de concurrentes por promociones quedó así conformado:
1º - XXIV – 24 comensales.
2º - VII y LI – 23 comensales.
- - - - -
REGATA PRIMAVERA INTERPROMOCIONES 2010
Se llevará a cabo el Sábado 27 de Noviembre. Las inscripciones se realizan en Secretaría hasta las 09:00 del día de la regata. Invitamos a todos los liceanos y nautas en general a integrar la línea de partida.
- - - - -
CORO DEL CENTRO
El sábado 27 de noviembre a las 22 hs. el Coro del Centro participará en la ópera rock El Enemigo, interpretada por el Grupo Artístico El Fondo en el Auditórium San Isidro, Av. Del Libertador 16.138. El costo de las localidades es de $ 30.
El domingo 5 de diciembre a las 18 hs. se realizará un Encuentro Coral en la confitería del Centro de Graduados, con la participación del Coro del Centro y dos coros invitados.
- - - - -
TORNEO INTERPROMOCIONES DE TENIS
Finalizado el intenso y disputado torneo interpromociones, desarrollado en el transcurso del mes de Octubre, trataremos de destacar en la presente los aspectos mas significativos del mismo.
Habiamos decidido en la SCT realizar este torneo en el año 2010, indefectiblemente, como punto de partida para dejar instaurado un torneo anual interpromociones que siempre se comentaba pero nunca se concretaba.
Para enfocarnos totalmente en el, creamos un comite de torneo, compuesto por Hector Suiffet y Raul Cardoso, convocando a los referentes Donato Calandrelli y Luis Maria Arguero para completar el mismo.
Se obtuvo la autorizacion de la CD para desarrollarlo asi como el apoyo de nuestro presidente Alejandro Montmollin en la difusion del mismo a traves del PAC.
Obtuvimos a traves de la secretaria los telefonos y mails de los referentes de todas las promociones y nos los dividimos para comunicarnos e invitarlos a participar en el torneo.
Esto se desarrollo a partir de mediados de Septiembre por lo que los tiempos de convocatoria fueron muy cortos y la dedicacion full.
Las promociones debian participar con un equipo integrado por dos dobles.
Llegamos a tener 20 posibles promociones anotadas, que finalmente se plasmaron en 12 promociones inscriptas, es de hacer notar que participaron equipos integrados por liceanos de las primeras promociones "4 a 9" y "10 a 12" en una verdadera manifestacion de entusiasmo y espiritu deportivo.
A ultimo momento se incorporo, con gran satisfaccion, un equipo representativo del "Liceo Storni" de Misiones, liderado por el consocio Jorge Alba Posse.
El torneo se desarrollo mejor de lo esperado, hubo un aceptable respeto por los horarios y los partidos se desarrollaron en un marco de amistad, caballerosidad y camaraderia realmente destacable.
Se pudo apreciar en los fines de semana en que se desarrollo el torneo los corrillos formados en los espacios gastronomicos del club festejando reencuentros y recordando anecdotas, motivo principal de esta convocatoria.
Culminamos el mismo el 31/10, con un asado "premiun", full morfi, regado copiosamente, al que concurrieron 50 de los 60 participantes, cerrado con un brindis de nuestro presidente Alejandro Montmollin.
Agradezco en nombre de la SCT, de Donato Calandrelli y de "Lolo" Arguero, a todos los participantes en este torneo por la predisposicion y competitividad manifestados, a la CD por el apoyo brindado y a la Subcomision de Rugby por la cesion del quincho para realizar el asado de cierre.
Los esperamos el año que viene para ampliar la convocatoria.
Un abrazo.
Raúl A. Cardoso
DATOS DUROS
Participaron, 12 equipos, sus integrantes fueron de 25 promociones, 60 jugadores, el mayor mas de 70 años, se jugaron 48 partidos, se ocuparon 4 canchas durante 45 horas, diferencia de edad entre el jugador mayor y menor 25 años, se enviaron 1.400 mails (la organizacion), se tomaron 25 botellas de vino, 12 de champagne, 20 kilos de carne, 60 chorizos, 30 morcillas. No hubo un solo incidente. Fue un exito.
Tano, Lolo, Indio, felicitaciones.
Algunas instantáneas del festejo:
- - - - -
SEVEN NOCTURNO LICEO NAVAL
Nuestro primer Seven Nocturno, copa Olympikus presentada por Kia, se llevó a cabo entre el 9 y el 11 de Noviembre, resultando campeón el representativo de Alumni. Nuestro equipo perdió con el campeón en cuartos de final, en tiempo suplementario.
http://www.lnrugby.com.ar/index.php/seven/fotos-del-seven
http://www.youtube.com/watch?v=FHNoOO2qRec
http://prematch.com.ar/index.php?x=nota/128303/1/ya-estan-los-finalistas-del-seven-de-liceo-naval
http://prematch.com.ar/index.php?x=nota/128347/1/alumni-campeon-del-seven-nocturno-de-liceo-naval
http://www.rugbytime.com/noticia.php?id=24790
Fotos gentileza del Loco Saldaña a través del “Abejorro Tricolor”:
- Seven01.jpg
- Seven02.jpg
- Seven03.jpg
- Seven04.jpg
- Seven05.jpg
- Seven06.jpg
- Seven07.jpg
- Seven08.jpg
- Seven09.jpg
- Seven10.jpg
- Seven11.jpg
- Seven12.jpg
- - - - -
HOCKEY
Los días 27 y 28 de Noviembre la línea A del Plantel Superior disputará con Quilmes en GEBA el repechaje por el ascenso.
- - - - -
BAR DE TENIS
Ya se ha restablecido el servicio normal.
LICEOS MILITARES - EL DEBATE SIN FIN
Mientras grupos de ex liceístas y de asociaciones de cadetes rechazan la resolución que modifica su funcionamiento, desde el Ministerio de Defensa y analistas en la materia defienden la necesidad del Plan Liceos 2010. En este informe, presentamos un contrapunto entre ambas visiones. Por Lauro Noro / Fotos: Fernando Calzada y gentileza de varios liceos.
- - - - -
COMISIÓN DE DIPUTADOS RESPALDÓ “PLAN 2010” SOBRE LICEOS MILITARES DEL MINISTERIO DE DEFENSA
http://www.mindef.gov.ar/info.asp?Id=1664
- - - - -
DESTACAN EL NIVEL DE INSCRIPTOS EN EL LICEO STORNI
El director del Liceo Naval Almirante Storni, Daniel Solari manifestó que hasta el momento hay cerca de 60 inscriptos con vistas al periodo lectivo del 2011. “Estamos bien, tenemos los números que nosotros queremos”, agregó. Con respecto a la posibilidad de cierres de los liceos, aclaró que “nunca se pensó en cerrar, ya que esto no fue lo que dispuso el Ministerio de Defensa”.
http://www.misionesonline.net/noticias/15/11/2010/destacan-el-nivel-de-inscriptos-en-el-liceo-storni
- - - - -
A LOS MINEROS LOS SALVO EL CAPITALISMO – remitido por Jorge Castro Kubat (IV)
A los mineros no los salvó ni el reclamo de los familiares ni del sindicato, como creen algunos. Tampoco los huevos de los rescatistas (aunque ayudaron).
La mayor parte de las veces la verdad no tiene cabida si no encaja con las creencias preexistentes. J. E. Lovelock.
Hay que decirlo. El rescate de los mineros chilenos es una enorme victoria para el capitalismo de libre mercado.
Entre la ilimitada alegría humana por el rescate de los mineros, puede parecer maleducado decir algo así. Es maleducado. Son tiempos maleducados, y lo que está en juego es mucho.
Si estos mineros hubieran estado atrapados a 700 metros de profundidad hace 25 años en cualquier sitio del planeta, estarían muertos. ¿Qué pasó en los últimos 25 años que
significó la diferencia entre la vida y la muerte para esos hombres?
La respuesta corta: el cabezal del taladro de Center Rock.
Ese es el taladro milagroso que llegó hasta los mineros atrapados. Center Rock Inc. es una compañía privada de Berlin, Pensilvania, con 74 empleados. La perforadora que usó el taladro fue construida por Schramm Inc. en West Chester, Pensilvania. Al tener conocimiento del desastre, el presidente de Center Rock, Brandon Fisher, llamó a los chilenos para ofrecer su taladro. Chile aceptó. Los mineros están vivos.
La respuesta larga: El taladro de Center Rock, hasta este momento no mostrado aún en sitios web como Engadget o Gizmodo, es de hecho una resistente pieza de tecnología desarrollada por una pequeña compañía que está en el negocio para hacer dinero, para obtener ganancias. Por eso innnovaron en la perforación con martillos. Si hacen dinero, pueden hacer más innovaciones.
Esta dinámica entre innovación y ganancias está por todas partes en la mina chilena. El cable de alta resistencia que giraba alrededor de la rueda colocada sobre esa simple plataforma es alemán. Japón proveyó el cable de fibra óptica superflexible que unía a los mineros con el mundo exterior.
Un destacable artículo del periodista del Journal Matt Moffett era un compendio de las sorprendentes cosas que aparecieron en el desierto de Atacama desde las distantes esquinas del capitalismo.
Samsung, de Corea del Sur, proveyó un teléfono celular que tiene su propio proyector. Jeffrey Gabbay, el fundador de Cupron Inc. en Richmond, Virginia, entregó medias hechas con fibra de cobre que consumían las bacterias de la comida y minimizaban los olores y las infecciones.
El ministro de Salud de Chile, Jaime Manalich, dijo "Nunca me había dado cuenta que esas cosas realmente existían".
Así es. En una economía abierta, usted nunca sabrá que hay por ahí en la vanguardia del desarrollo de esta u otra industria. Pero la realidad detrás de los milagros es la misma: alguien innova con algo que es útil, gana dinero con ello y vuelve a innovar o alguien diferente supera ese invento. La mayor parte del tiempo, nadie lo nota. Todo lo que esto hace es crear empleos, riqueza y bienestar. Pero sin este sistema funcionando en el trasfondo, sin el progreso que año tras año se asienta en esas innovaciones capitalistas, esos mineros atrapados estarían muertos.
Algunos pueden disgustarse por estos triunfalistas comentarios sobre el capitalismo de libre mercado. ¿Porqué hacerlos ahora?
Aquí está el porqué. Cuando una catástrofe como ésta ocurre —otras que vienen a la mente son la explosión del pozo marino de BP, el huracán Katrina, varios desastres en China— los gobiernos ponen todas sus fichas en el medio de la mesa. Chile tiene éxito (se reconstruyó tras el terremoto de febrero a una velocidad fenomenal). China tropieza. Dos administraciones estadounidenses dejan al público ansioso a medida que se tambalean tratando de salir del lío.
Aún así, lo que la clase política entiende es que todos estos desastres se diluyen finalmente y que la vida en un país desarrollado vuelve a una normalidad tolerable. Si la administración Obama se niega a completar los acuerdos de libre comercio con Colombia, Corea del Sur y Panamá, no pasa nada. Es solamente política.
Pero eso no es verdad. Enderezar la economía de un país es más importante ahora que en ningún otro momento desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Chile, Colombia, Perú y Brasil se están adelantando al resto de sus desventurados vecinos sudamericanos. China, India y otros están simplemente copiando o comprando los logros de Occidente.
Estados Unidos tiene un gobierno guiado por una mentalidad obsesionada por los millonarios y dado a burlarse de "nuestra ciega fe en el mercado". En un mundo que se mueve a gran velocidad, lleno de países que quieren alcanzarnos o superarnos, este tipo de política es una perdida de tiempo.
El rescate de los mineros es un momento emocionante para Chile, una demostración de su creciente estatus. Pero estoy pensando en ese equipo de 74 personas, en Berlín, Pensilvania, cuyo taladro abrió la tierra para liberar a los mineros. Usted sabe que hay decenas de miles de historias como ésta en Estados Unidos tan grandes como Google y pequeñas como Center Rock. Me alegro que una de ellas ayudó a salvar a los chilenos. Lo que se necesita ahora es un nuevo modelo económico estadounidense que permita a nuestros innovadores rescatarnos al resto de nosotros.
En Estados Unidos, con una tasa de desempleo del 9,6%, un electorado notablemente molesto acudirá a las urnas dentro de poco y rechazará a un partido político a favor de otro. El presidente de Estados Unidos hace campaña por todo el país haciendo el mismo comentario en casi todas partes:
"La idea básica es que si tenemos una fe ciega en el mercado y dejamos que las corporaciones hagan lo que quieran y dejamos que los demás se las apañen por su cuenta, entonces América de alguna manera va a crecer y prosperar automáticamente".
Sí claro. Ésta es una caricatura de la idea básica, pero básicamente es correcta. Pregúntenselo a los mineros.
- - - - -
FERIADOS NACIONALES
- - - - -
VULNERABILIDAD DE TUS COMUNICACIONES – remitidp por Hernán Grisotto (VI)
Pablos Holman es uno de los hackers más hábiles del mundo. En una reciente charla TED en Chicago, hizo una estremecedora exhibición sobre cómo todo sistema de seguridad digital puede vulnerarse. Por Adrián Paenza.
- - - - -
TERCERA MARATÓN DEL RUGBY "SOLIDARIA"
El próximo domingo 28 de noviembre desde las 15.00 horas en el Hipódromo de San Isidro se realizará la TERCERA MARATÓN DEL RUGBY "SOLIDARIA", Organizada por la Unión de Rugby de Buenos Aires-URBA y la Municipalidad de San Isidro, con el apoyo de la Fundación Cardiológica Argentina.
TERCERA MARATÓN DEL RUGBY "SOLIDARIA", Organizada por la Unión de Rugby de Buenos Aires-URBA y la Municipalidad de San Isidro, con el apoyo de la Fundación Cardiológica Argentina.
Continuando con la buena idea que surgiera de los Clubes Curupaytí y Deportiva Francesa, motivados por situaciones adversas que sufrieran jugadores de ambas instituciones, por tercera vez en la Argentina, se realizará una maratón solidaria convocando a todos los jugadores y amigos del rugby de nuestro país.
La iniciativa nació con el espíritu de recaudar fondos para aplicar al mejoramiento, prevención y colaboración en temas de accidentes producidos durante la práctica del deporte.
En esta tercera edición, los fondos recaudados serán destinados a la adquisición de equipos desfibriladores para dotar a los 82 clubes miembros de la URBA.
La Maratón tiene un doble carácter: participativo, de 2 km., lo que permite que todas las personas, independientemente de su edad y estado físico, puedan participar y de esta forma compartir una jornada al aire libre y también ayudar; y competitivo donde aquellos que quieren obtener un logro podrán hacerlo completando un recorrido total de 8 km. Habrá premios para damas y caballeros.
Se realizará el domingo 28 de noviembre a las 15.00 horas en la Pista de Vareo del Hipódromo de San Isidro con ingreso por la puerta de Thames (Unidad Nacional) y Panamá, Martínez, Buenos aires.
Esta tercera edición es co-organizada por esta Unión y la Municipalidad de San Isidro y cuenta con el apoyo de la Fundación Cardiológica Argentina que proporciona el respaldo técnico en todo lo referente a la causa.
Con la inscripción de $ 50 se entregará una remera, que servirá como recibo y símbolo del compromiso con el deporte y sus causas.
Para inscribirse podrán hacerlo en todos los clubes miembros de URBA o en el stand especialmente montado en Unicenter a partir del sábado 20 de noviembre.
Los jugadores deberán correr con las medias de sus clubes y el club que presente mayor cantidad de participantes, recibirá un premio especial. Habrá sorteos de camisetas de los Pumas y otros presentes de nuestros auspiciantes.
Esperamos que todos nuestros clubes asistan con la mayor cantidad posible de representantes para que entre todos hagamos que esta Tercera Maratón del Rugby Solidaria, sea una verdadera fiesta de la familia del rugby.
Los esperamos.
Para más información:
Jorge Perez Esquivel jperezesquivel@stad.com.ar 156-197-4529
Gabriel Linck gabriellinck@revistaprimary.com.ar 156-381-8062
PRENSA URBA
INVITAN A LOS ESPECTADORES A PASAR LA NOCHE
Lullaby, producida por la compañía de teatro Duckie, transformará la sala en un inmenso dormitorio con varios baños. A última hora los espectadores escucharán unos cuentos y se les servirá el desayuno a la mañana siguiente.
Simon Casson, productor, explica que la obra será "muy acogedora". "Cada vez que voy al teatro me quedo dormido, así que pensé: por qué no tomamos esa idea y hacemos un espectáculo que aproveche el concepto y que deliberadamente ponga a la audiencia a dormir", explicó.
La obra está siendo promocionada como "una soporífera serenata a la luz de la luna seguida por siete horas de sueño y un rico desayuno para ponerlos en marcha".
El teatro contará con camas simples, dobles y triples. La incógnita que nos suscita, entonces, se enfoca en los límites del carácter "acogedor" de la obra.
- - - - -
LA FRASE DEL AÑO
Esta frase la ha dicho el ganador del Nobel de medicina (el oncólogo brasileño Drauzio Varella).
"En el mundo actual, se está invirtiendo cinco veces más en medicamentos para la virilidad masculina y silicona para mujeres, que en la cura del Alzheimer. De aquí a algunos años, tendremos viejas de pechos grandes y viejos con pene duro, pero ninguno de ellos se acordará para que sirven".
- - - - -
GLOSARIO
- Molicie: Comodidad o regalo excesivos
NIL.
EN DEFENSA DEL CABÍN – por Eduardo Stafforini (XVIII)
Yo fui cabín y a mucha honra. Sí, los que no sacaban tiras en quinto año.
Los cabines conformaban una rara troupe, eran los desterrados de la mesa donde se repartían méritos y jerarquías, los que andaban siempre listos para tomarse las cosas en solfa. Un ámbito muy atractivo, diría que inventado casi exclusivamente para mí. De manera que mientras muchos se ilusionaban con llegar a tener un año a cargo y poder lucir aquellos galardones dorados en la manga, yo desde el vamos ya soñaba con el laisser faire de las cinco tiras. Lo mío no era una meta, simplemente era esperar a que las cosas ocurrieran por sí mismas hasta llegar a un resultado inexorable. Digamos, la manera zen.
A los cabines difícilmente se los veía juntos, constituían una diáspora que se congregaba únicamente para las bromas pesadas o los desfiles. Tenían su propia sección, iban en una línea que simulaba desfilar pero en realidad caminaban con una displicencia no exenta de elegancia. Llevaban el paso, por supuesto, pero tranqui, non calentarum, cancheros, como si fueran por la calle Florida arrastrando los mocasines Guido. Y a la carabina no la portaban al hombro como todo el mundo, no… ellos la colgaban de manera distinta, apuntando hacia adelante. Todo un estilo.
Ya desde primer año se despertó en mí la vocación del cabín, veía arrastrar los borcegos mañosos de ese grupo en el desfile y me prometía a mí mismo que algún día iba a estar ahí. Un Olimpo que llegaría por sí mismo, sólo era cuestión de esperar.
En ese aspecto mi ilusión, lamentablemente, se frustró. A llegar a quinto año medía poco más que en primero y había muchos candidatos con mayor estatura. Gran desazón: no pets allowed. Doblemente paria, anduve errante por un tiempo en secciones anónimas -generalmente la cuarta, de los enanos- hasta que finalmente pude borrarme de la lista. Habré arreglado con los hermanos Grassi, no sé. Un día nadie notó mi ausencia y así logré mi primera conquista hacia la invisibilidad. Porque un atributo básico de la especie era el pasar desapercibido. En materia de desfiles me anticipé a la película Brazil, las prácticas de los jueves a la tarde –jamás logré entender porqué las llamaban infantería- dejaron de existir para mí.
Confieso que un puesto que me hubiera gustado era el de banderillero, ahí sí. Esas dos banderitas alegres… yo envidiaba aquella posibilidad de estar adentro y afuera a la vez, de formar parte de la compañía pero medio corrido, transmitiendo señales, desfilando suelto. Sí, lo confieso. Aparte que estaban cerca de la información, where the action is, y tenían la posta: sabían si era el momento de esperar, presentar armas, o avanzar raudamente hacia el palco presidencial esquivando la bosta de los Granaderos a Caballo.
Cuando había viento, era lindo ver flamear las banderitas, como si anunciaran el inicio de una batalla, había algo de heroísmo en ese flamear. Sí, eso me hubiera gustado… pero estaba lejos de mis posibilidades; había que tener concepto, aptitud militar. Yo de eso, nada. Ya en el examen de ingreso estuvieron a punto de bocharme por flaco y petiso. Me dejaron pasar como a desgano con el equívoco título de “apto previo”, una cláusula condicional. Al final entré, pero me llevó tiempo olvidar esa sensación de colado. En el fondo, creo que ése fue el inicio mi vocación de cabín, mi falta de phisîque du role para las grandes lides del ideario naval.
No me explico por qué, pero al llegar a quinto año los cabines fuimos un montón. Aunque en realidad, todos podríamos haber sido brigadieres, si había tiras de sobra. La promoción llegó muy diezmada, éramos poco más de treinta…matemáticamente, bastaba con haber alcanzado quinto año para tener alguna tira. Pero no, el porcentaje de tirados era espeluznante: los que aspiraban al cabinazgo conformábamos un nutrido pelotón. Nadie nos iba a regalar nada, por supuesto, y ante el vicio de la desidia, los oficiales optaron por la virtud del pragmatismo naval: designaron menos brigadieres y listo.
Mejor para mí, yo lo único que deseaba era vivir tranquilo. Yo, argentino. Además, nunca había entendido esa metamorfosis que nos llevaría a practicar sobre otros lo mismo que antes nos había molestado a nosotros. Que nos mandaran o nos tuvieran de aquí para allá sin explicaciones ni preanuncios.
De acuerdo, alguien tenía que hacer el dirty job, pero para eso ya estaban los correctos, los rocas, precisamente para laburar… increíble vocación.
A principios de cuarto año comencé a notar un clima de competencia, algunos pensaban en el futuro, lo que brillaba allá lejos con la forma del mando, la responsabilidad, una división a cargo. Para mí eso era chino, no la veo ni la siento , como decía Norman Brisky en una propaganda de la época. Comencé a notar el cambio en el exagerado brillo de los borceguíes que algunos lucían con aire distraído, un exceso para mí rayano en el mal gusto. En forma inversamente proporcional, yo dejaba crecer mi barba tratando de exagerar mi look border. Los de quinto iban anotando todo en las morochas y en esas páginas se jugaba la suerte de los que ansiaban el estrellato del mando.
Una ansiedad ajena por completo a mis intereses. Nítidamente, yo habría de figurar en el fondo del ranking, mi vocación por los bordes era un viaje de ida. Porque en el submundo de los cabines los rankings se regían por otros códigos. Mientras que en el sistema oficial todo era previsto con detalle minucioso -horarios, lugares por donde circular, actividades- el arte del cabín consistía en navegar por las grietas. Y lógicamente, lo que quedaba al margen era un mundo enorme, sólo bastaba con animarse a entrar.
Y aquí llegamos al verdadero rol, lo que podría denominarse la necesidad estructural del cabín. Porque es sabido que la luz necesita de la oscuridad, no hay una cosa sin la otra. Nosotros veníamos a ser los cimientos sobre los que descansaba todo el funcionamiento del Liceo, la condición necesaria para su existencia. No podía haber por ejemplo, un brigadier primero, o brigadieres de año, sin el necesario contrapeso del cabinazgo. Ying y yang… ni más ni menos.
En el fondo todo podría verse como una cuestión de vocaciones. Una vez definido el reparto de las tiras, cada grupo podía dedicarse a sus tareas específicas. Los brigadieres a mandar y nosotros a lo nuestro. Planificar estrategias de asalto a despensas, sustracción de temas de examen, invención de nuevos caminos para escapar al cine de la base o más lejos… al mundo que estaba ahí nomás, río de por medio, del otro lado de la isla.
Luz y oscuridad. Como siempre, el premio a la sombra es la injusticia. Qué sabio hubiera sido que junto con la entrega de las tiras a los brigadieres, también nos hubieran dado a nosotros las de cabín: justo reconocimiento a una tarea silenciosa y abnegada.
¡Gloria y loor al cabín!
- - - - -
¿QUIÉN ENTIENDE AL RUGBY? - remitido por Lolo Arguero (XVII)
Relato de un padre que no jugó al rugby, de Guigo Griet,
¿Usted sabe señor? Yo tengo un hijo rugbier. Un buen día apareció por casa con la novedad de que quería jugar al rugby. Al principio traté de sacárselo de la cabeza. Le confieso que con mi señora teníamos un poco de miedo, nos parecía un deporte muy brusco y peligroso. Pero ante su insistencia accedimos por fin a que probara ¿PROBARA? nada más, con la esperanza, como había ocurrido antes con todo lo que había emprendido, y pronto se cansara y abandonara. Y ahí empezó la cosa, mejor dicho los entrenamientos y al poco tiempo los partidos (Comprar botines, camiseta, medias, etc., etc.). Ante mi sorpresa su entusiasmo no decrecía, al contrario, aumentaba con el tiempo, hasta que un buen día le dije a mi señora: ¿Vieja, hoy juega en el club, vamos a verlo? Usted sabe señor, cuando salieron a la cancha sentí un nudo en la garganta al verlo tan chiquitito con su uniforme del Club y la cancha tan grande. Cuando nos vio pareció crecer como si nos dijera ¿Ven? Formo parte del equipo del club?. Después comenzó el partido ¡Ay señor! Que mal rato pasé. Todos se peleaban por la pelota y cuando alguno la conseguía lo tiraban al suelo y empezaban de nuevo, íntimamente deseaba que él no la agarrara, pero la agarró y el mundo se le cayó encima; casi entro a la cancha para salvarlo. Pero pasó la jugada y se paró y siguió corriendo con todo entusiasmo y al fin terminó el partido. Ante mi asombro vi como se abrazaba con los rivales y así salían todos de la cancha. Vea señor, en ese momento una leve luz comenzó a hacerse en mi cerebro y quise saber un poco más de ese deporte que yo desconocía, donde después de andar a los revolcones por la pelota, salían de la cancha de esa manera, riéndose y comentando el partido. Y comencé a concurrir más asiduamente y a entenderlo cada día un poco más, a entender sus leyes. Y ocurrió lo inevitable. Un día en un partido – para ese entones yo me creía un erudito – me pareció que un referee se había equivocado y en lo más profundo de mi ser, como hincha y como padre, discutí con ese referee al finalizar el partido. Lo recuerdo como si fuera hoy: él era un poco mayor que mi hijo y cuando estaba demostrándole su proceder, vi a mi hijo que pasaba al lado nuestro abrazado con un chico del equipo contrario. ¿Y vea señor? nunca voy a olvidar la mirada de reproche que vi en sus ojos y lo que después en casa me explicó. Mirá papá – me dijo – a mí me enseñaron que el rugby es un deporte de caballeros, donde todo se hace por amor al deporte, y nosotros acatamos y cumplimos eso. Y si alguien se equivoca lo vamos a aceptar porque alguna vez nos vamos a equivocar nosotros y lo van a aceptar del mismo modo. ¿Y usted sabe señor?... después agregó. Hoy me hiciste quedar mal ante compañeros y contrarios; por eso, para tratar de enmendar tu error te pido un favor (A esta altura yo creía que me iba a pedir que no fuera más a verlo; sin embargo no fue así) y ese favor es que vayas a verme cinco partidos y que durante ellos, hagas el sacrificio de no hablar una sola palabra ni a favor ni en contra. Le juro señor que estaba tan avergonzado que acepté sin vacilar y durante esos cinco partidos comprobé que podía haber equivocaciones pero en la mayoría de las veces el equivocado era yo, y sin protestar, no solamente apreciaba mejor el partido; también pude darme cuenta de que detrás de cada silbato de un referee hay un ser humano, joven o viejo, que tiene algo en común: su gran amor por el rugby. Ese amor, esa gran dedicación, no merece la afrenta de la duda. Un amigo de esta página me envió esta nota publicada en un diario, la que me produjo una serie de reflexiones que en parte contestan el artículo, pero que también acercan otra mirada acerca del origen de su espíritu y valores. Mi respuesta y mi reflexión: ¿Sabe una cosa señor? Entiendo sus emociones; son muchas las personas que se sentirán identificadas con sus palabras y ni qué hablar de las madres, en esa tendencia sobreprotectora que caracteriza al sexo femenino, donde por temor a que algo les suceda a nuestros hijos, terminamos convirtiendo esa idea en un pensamiento fijo y persecutorio, haciendo que niños sanos y normales se transformen en seres dependientes y temerosos. Pero le voy a contar una cosa señor. El deporte es una escuela de vida, donde más allá de habilidades, nos enseñan a resolver situaciones, a crecer, a jugar, a incorporar lo nuevo desechando lo que no sirve, a respetar al otro y es así señor que entre tantos partidos, competencias, rivales, vamos aprendiendo a batallar. Para luego aplicarlo a la esencia de la vida misma. Acaso la vida ¿no es una eterna batalla, una eterna competencia? En ella nos jugarnos por lo que deseamos, necesitamos competir. Sin competencia no hay excelencia, nos estancaríamos. Hay una frase que dice: “En la medida en que te venzo, siento que puedo, siento que me mido”. Y sabe señor, ¿cuál fue el origen de estos valores en el rugby? Permítame que le cuente. La primea Escuela de Rugby fue dirigida por Thomas Arnold, rector de 1828 a 1841. Este gran pedagogo inglés fue quien dio origen al nacimiento del deporte contemporáneo. Consideraba que el hombre, más allá de su físico y sus innatas habilidades, dependía de su intelecto, su educación y su excelencia moral. Es así que centrándose en los valores de la educación inglesa, utilizó el deporte para poder ejercitarlos y ponerlos en práctica en las competencias, transformando a los alumnos en “caballeros del juego”. De ahí la frase que dice que el rugby es un deporte de caballeros. Y es ése, el espíritu del deporte el cual forma parte de su esencia, porque el rugby ha estado desde siempre ligado a su costado formativo, aunque en los últimos tiempos muchos de esos valores no se vean en la cancha. Arnold comentaba el poder del espíritu para afrontar los problemas humanos, donde los valores de la educación eran perdurables e irreemplazables. Estos debían ser aplicados a toda actividad empezando con el juego, como el rugby, para poder trasladarlo luego a la vida. Y déjeme que le comente otra cosa señor... Thomas Arnold ejerció gran influencia en Pierre de Coubertin, creador de los Juegos Olímpicos, quien afirmaba que la riqueza y la vitalidad de Gran Bretaña se debía principalmente a su sistema educativo, en esa época único en el mundo y fue así que adoptó la filosofía de Arnold para aplicarla en el movimiento olímpico. Por eso, usted me comenta del fair play, las reglas, el respeto por el otro, la disciplina, las normas. Podríamos resumirlo como el valor pedagógico del espíritu del deporte, donde se ponen en práctica los valores de la vida aplicados al juego limpio. Por eso señor, sigamos acompañando a nuestros hijos en este deporte. No tengamos miedo, somos los padres quienes debemos enseñarles a defenderse del peligro. El peligro siempre está, pero son nuestros hijos quienes deben saber diferenciar la realidad que les toca vivir. El rugby es un deporte de contacto, no lo podemos negar, pero acaso es que no vemos otros peores peligros como el alcohol, la falta de límites, la intolerancia hacia el otro. No sé señor, son muchas las cosas que en este momento pasan por mi cabeza. Tratemos de no perder el espíritu del deporte, basado en la educación de este gran hombre que luchó por hacer del mismo un juego de caballeros. Nosotros educamos a nuestros hijos, pero también debemos dar el ejemplo, no gritando, no silbando, no insultando al referee. Entiendo su posición en ese momento pero recuerde que se aprende más del ejemplo que de las palabras. Es responsabilidad de todos, de hacer prevalecer su espíritu y transmitirlo de padres a hijos. Gran Bretaña fue quien dio origen al lema: “El rugby es un juego de villanos jugado por caballeros”. El rugby es la vida misma elevada a “quince”, donde, como usted bien dice señor, luego de la derrota se le da la mano a los rivales agradeciéndoles, ya que sin ellos no se hubiera podido jugar. El reconocimiento nos hace humanos, y éste es el primer valor que debemos sostener en el deporte.
- - - - -
¿CONOCIERON A ALGUIEN CON ESTA PERSONALIDAD? – remitido por Juan Pinto (XV)
Siempre me he preguntado qué tendría el poder...
Imagino que una sensación de super-ego que hace que el comportamiento quede alterado, que la visión de la realidad quede completamente distorsionada.
A veces, la personas con poder toman decisiones absurdas para todo el mundo, incluso para sus asesores más cercanos.
Pues esta borrachera de poder, tiene un nombre: "El síndrome Hubris".
Las personas que lo padecen se encuentran en puestos de poder. Suelen ser políticos, dado que los poderosos en otros ámbitos de la sociedad, suelen llegar a la cumbre por propios medios, por ser personas válidas, inteligentes... algo que no es imprescindible para llegar a la cumbre en política, donde se valoran también el carisma personal, la suerte o la oportunidad del momento.
Cuando un político llega al poder se pregunta si será capaz de llevar a cabo su tarea. Si el puesto "le vendrá grande"... o si será posible que maneje con precisión tantos hilos.
Con el paso de los días, va viendo como las cosas empiezan a encajar, la gente le felicita por la calle, los compañeros le dan la razón en todo y sus decisiones son respetadas y obedecidas, aunque en un principio le pareciesen estupideces.
Constantemente es reclamado por los medios de comunicación ysu nivel económico y social mejora cada día, a cada momento crece su fama, su poder y su confianza en sí mismo. Llega un momento en que ésto se le va de las manos. Y aquí es cuando sucumbe al síndrome Hubris.
Se caracterizan por el desprecio absoluto por los consejos de los que le rodean, exagerada confianza en sí mismos y alejamiento progresivo de la sociedad.
Lord Owen ha recogido en su último libro "In sickness and in power" (en la enfermedad y el poder), las conclusiones recogidas durante 6 años de estudio de la mente de líderes políticos. Dice: "El poder intoxica tanto, que termina afectando al juicio de los dirigentes".Cuando el político cae en esta enfermedad, comienza a tomar decisiones que no están meditadas y desoyendo los consejos de sus inmediatos. Comete errores. Baja la guardia y se creen "llamados para realizar grandes hazañas".
Emprenden proyectos de duración muy superior a su mandato, realizan obras faraónicas, con la fe de quedar en los anales de la historia. Casi como una obligación de dejar su "sello" durante su mandato.
Llega a no contemplar la posibilidad de perder y, a veces, comenten errores garrafales a pocas semanas de las elecciones, seguros de poder dominar cualquier situación.
Durante un tiempo de sufrir el síndrome Hubris, la cosa empeora. Comienzan a padecer lo que se llama "desarrollo paranoide", es decir que todo aquel que no esté de acuerdo con sus opiniones se convierte automáticamente en su enemigo personal... esto puede derivar en delirios paranoides o trastornos delirantes, que les lleva a pensar que todo el mundo está en su contra... esto hace que se aísle aún más de la sociedad.
Normalmente cuando están instalados en este estadio del síndrome, ocurre que pierden las elecciones, por una mera cuestión de probabilidades, entonces sobreviene una terrible depresión, de la que es muy difícil salir.
La palabra "Hibris" viene del griego. Ellos fueron los primeros en utilizarla para definir a un héroe que lograba la gloria y "borracho" de éxito se empieza a comportar como un Dios, cometiendo cientos de locuras y errores. Como castigo a "Hubris" está "Némesis" que le devuelve a la cruda realidad a través de su fracaso.
Curiosamente, según concluye el psiquiatra Manuel Franco, los varones son mucho más propensos a padecer este síndrome, ya que son mucho más sensibles al halago y al reconocimiento y toleran mal la frustración.
Cuando el poder no está en manos del más capaz, pero él cree que sí, empieza a comportarse de manera narcisista.
Sin nombrar a ningún político en concreto, creo que todos conocemos algunos, que debido a sus decisiones incomprensibles, han debido sufrir esta enfermedad psicológica.
Ahora puedo entender un poco mejor, aunque no me sirve como disculpa, la soberbia, prepotencia, la actuación de espaldas al pueblo, de algunos políticos...
- - - - -
ESTÁBAMOS EN LA ESMA
La Historia del meteorólogo de la Armada Sergio Massa formado, como otros miles, en la Escuela de Mecánica de la Armada.
Esta sección recorre la historia de Proa al Centro. Los mensajes reproducidos NO corresponden al presente.
Extraído de Proa al Centro Nº 10 del 05/10/2002:
«5.
Colaboraciones
“Ese Viejo Uniforme” por José María Ferrero
Para los cadetes de la Promoción XLIX del Liceo Naval Militar “Alte. G.
Brown” que, siendo veintiocho, siempre lograban conmover cuando desfilaban con la perfección de una tropa completa; y los demás integrantes de su comunidad educativa.
Prisionero en la caja que lo aloja
y entre la niebla de la naftalina,
se esconde el uniforme que los días
de un cadete vistió en su edad moza.
Hoy el tiempo lo ha puesto entre las cosas que viven dignamente su agonía:
un reflejo de antiguas hidalguías
se duerme en sus arrugas penumbrosas.
¡Cuánta loca pasión adolescente
moderó con humildes entorchados,
chaqueta y pantalón! Entre la gente
se paseó, jugando a los soldados
y encendiendo, con paso muy vehemente,
el fulgor de valores olvidados.
Que ese viejo uniforme, hoy exiliado,
siempre abrigue, en las fiestas del recuerdo, la pasión liceana que no ha muerto.
José María Ferrero - La Plata, 10 de Noviembre de 2000.»
FOTO HISTÓRICA – por Constantino Siafas (XIX)
Tengo un recuerdo para compartir con la comunidad liceana. Se trata de una foto del cuerpo de profesores del Liceo, que me llegó de manos de la hija del Pepe Silva y que por la juventud de los que aparecen y que yo conocí bastante más grandes, debe haber sido sacada en los ´50, en la escalinata del edificio principal del Liceo de Río Santiago, del lado del Patio Cubierto. Sería muy difícil establecer cual sería LA FOTO de los profesores del Liceo, pero de lo que no tengo duda, es que por la cantidad y calidad de los profesores que aparecen retratados y por el momento histórico en el que fue sacada, seguramente estaría entre las ternadas. Solo estoy pudiendo reconocer a unos pocos, porque como comenté, los tuve no menos de 15 años después, entre el ´65 y el ´69, así que voy a recurrir a la memoria de los mayores para que ayuden a reconstruir este valioso recuerdo, patrimonio de todos los liceanos. Así como creaste en la PaC la sección de liceanos en el exterior, sería interesante tener la sección de los profesores, antiguos y actuales.
Acá voy con la lista de los que aparecen en la foto. Un abrazo
Gato SIAFAS
1: ?
2: ?
3: ?
4: ?
5: ?
6: ?
7: Besio
8: ?
9: Chinchurreta
10: Silva
11: ?
12: ?
13: ?
14: ?
15: Juanes
16: ?
17: ?
18: ?
19: Surraco
20: ?
21: ?
22: Ureña
23: ?
24: ?
25: ?
26: ?
27: Lunazzi
28: Marcogliese
29: ?
30: ?
31: ?
32: ?
33: ?
34: Telémaco González
35: Oreste Rossi
36: ?
37: ?
38: ?
39: Pazzaia
40: ?
41: ?
42: ?
43: ?
27/11: Regata Interpromociones Copa Challenger Liceo Naval Militar
27/11: Coro del Centro en Av. Del Libertador 16.138, a las 22
27/11: Fiesta anual de Tenis
27 y 28/11: Repechaje Hockey en GEBA
28/11: 3ª Maratón Solidaria del Rugby
05/12: Coro del Centro en la Confitería del Centro de Graduados
11/12: Fiesta anual Hockey y Rugby
Les cuento que este ultimo fin de semana fuimos navegando con Guillermo "Pato" Delucchi en su velero, en una regata del Centro Naval, a la Escuela Naval en Río Santiago. Aprovechamos la tarde en la Escuela y cruzamos el Canal W por el puente de pontones a lo que era la Base Naval y conseguimos que nos dejen entrar a lo que era el Liceo, ya que la promoción 19 estaba haciendo un encuentro allí. Recorrimos lo que una vez fue el Liceo, y sacamos fotos, las que estoy publicando en nuestros sitio web www.undecima.com.ar. Ese predio hoy es el apostadero Naval Río Santiago y el oficial a cargo es el Capitán de Fragata Carlos Rivero, con el cual estuvimos charlando. Nos comento que existe la posibilidad de hacer un encuentro allí, solo que habría que llevar todo, y convenirlo con el previamente. Se lo puede ubicar por teléfono al 011 4317 2000 Interno 4916. También tuvimos la oportunidad de bañarnos en la pileta de la Escuela Naval, donde hace unos 50 años íbamos a clases de natación.
Erico Hoffmann (XI)
A raíz de la información aparecida en el ultimo POAC acerca de la visita de cadetes de nuestro querido Liceo a Ushuaia, me permito recordar que en Diciembre de 1964,a bordo del crucero A.R.A. "La Argentina", cuyo comandante era el Capitán de Navío Fernando MILLIA, arribaron a Ushuaia cumpliendo su embarco de fin de año las promociones 14( que hacíamos nuestro viaje como Guardiamarinas de la Reserva Naval Principal en Comisión), así como las promociones 15 y 16( No estoy seguro si también fue la 17). Entiendo que al menos la 4ta. Promoción también visito Ushuaia en 1954,pero eso no lo puedo confirmar. Fraternalmente
Alfredo Armando Aguirre (XIV)
Querido Alejandro, te agradezco muchísimo que me hayas incluido en la distribución del newsletter. Por favor mandale un fuerte abrazo a tu hermano Enrique que fue mi compañero de promoción. Con la esperanza de poder participar en algún evento cuando ande por Buenos Aires aprovecho la oportunidad para enviarte mis mas amistosos saludos.
Carlos Mack (XXVI)
Hola Alejandro, Llego a vos por intermedio de Tom Paterson. Soy egresado de la XXXII. Te felicito por este trabajo y tu Espiritu de Cuerpo. Saludos
Luis Gruttaroti
Puesto a Cubrir: Gerente de Planta Industrial (molino harinero).
Edad: 40 / 45 años
Sexo: Masculino
Profesion: Ingeniero / Lic. Alimentos / Lic. Administración (con vocación industrial)
Con experiencia en manejo de plantas industriales de productos alimenticios; preferentemente farináceos o de procesamiento de cereales.
Habilidades necesarias:
Proactividad
Capacidad Organizativa / Planificación
Formación grupos de trabajo.
Buen manejo de personal (de todos los niveles; hincapié en operarios básicos, atención a gremio)
Capacidad de negociación
Capacidad de trabajo bajo presión y/o conflictos; rapidez de resolución
Atención simultanea de temas
Capacidad y predisposición al aprendizaje
Orientación hacia la eficiencia y la calidad
Dedicación full time.
Puestos en Gran Buenos Aires e Interior de la Prov. de Bs.As.
Idiomas (favorable): Portugués / Ingles
Para un puesto de sub-Gerente similares características para una persona de 30 / 35 años, por supuesto que con menos experiencia.
Comunicarse con Juan Pinto, juanpinto48@hotmail.com - 15-4412-0099.
- - - - -
Ingeniero Electrónico
Alguien conoce un ingeniero electrónico (o por el estilo) que sepa diseñar y construir una plaqueta controladora? (viene a ser como la de la compu).
Gonzalo Ferradás (XXVII) – ferradas@gmail.com
- - - - -
Estamos buscando cubrir diferentes posiciones -con y sin experiencia previa- para una empresa de primera línea internacional que presta servicios en el rubro Informática. Quienes estén interesados en evaluar una propuesta laboral enviar CV a amontmollin@maintech.com.ar.
Con este número llegamos a 1551 suscriptores -de una base de 1979- de los cuales 79 reciben en forma automática los adjuntos. Las siguientes personas han sido incorporadas desde la emisión de PaC N° 109:
XXXII: Luis Gruttaroti
LII: Serafín Danessa
Los siguientes suscriptores han pasado a la categoría de “missing electrónico”, luego de tres intentos fallidos de envío del boletín: Daniel Corro (XVI), Juan Pablo Trigo (XXVII) y Pedro Barcia (Prof.). Agradeceremos a quienes puedan aportar datos para reincorporarlos a la lista de distribución.
Centro de Graduados del Liceo Naval Militar “Almirante Guillermo Brown”
www.cglnm.com.ar - info@cglnm.com.ar - cglnm1953@hotmail.com
Av. Cantilo y Udaondo S/N- 4701-4903
Liceo Naval Militar “Almirante Guillermo Brown”
Av. del Libertador 481, Vicente Lopez - 0-810-444-LICEO
Vida Náutica en el Centro de Graduados: http://lacamareta.ucoz.com
Torneo Interpromociones de Futbol: www.torneointerprom.netfirms.com
Liceo Naval Rugby Infantil: http://lnrugbyinfantil.blogspot.com
Liceo Naval Classic: http://lnrugbyveteranos.blogspot.com
Centro de Graduados del Liceo Naval Militar “Amirante Storni”: www.cglnmas.com.ar
Armada Argentina: www.ara.mil.ar
Liceo Naval Militar Almirante Storni www.liceostorni.edu.ar
Atención a graduados de liceos navales: liceanos@ara.mil.ar
Promociones
VIII: http://www.lnm8va.com.ar/
XIII: http://ar.yahoogruoups.com/group/latrece (*)
XIV: http://members.tripod.com/~prom14lnmb/lnmb14.html
XV: www.xvprom.blogspot.com (*)
XVII: http://lnm17.multiply.com/
XXII: http://xxii-general.blogspot.com/
XXIII: http://ar.groups.yahoo.com/group/la_23/
XXV: http://ar.groups.yahoo.com/group/25prom/
XXVI: http://figueirido.net:8000/xxvi
XXVII: http://www.27promocion.com
XXXI: http://groups.yahoo.com/group/LICEONAVAL_31/
XXXII: http://groups.yahoo.com/group/32PROM/
XXXIII: http://ar.groups.yahoo.com/group/promocion33/
XXXVI: http://ar.groups.yahoo.com/group/promocion36lnmb
XL: www.xlpromocion.blogspot.com/
XLII: http://www.promocion42.100megas.com (*)
XLIII: http://www.xliii.com.ar
XLVI: http://ar.groups.yahoo.com/group/PesteVerde-XLVI/ / http://www.facebook.com/group.php?gid=56069879637
XLVIII: http://www.lnmab.com.ar
En Facebook se ha creado un grupo “Egresados del Liceo Naval Militar Alte. G. Brown”, de todas las promociones, cuyo contenido es público.
(*) Aparecen como vínculos inaccesibles
Recuerdo que quienes quieran suscribirse para recibir en forma automática por email los adjuntos además del cuerpo principal de Proa al Centro no tienen más que solicitarlo por este mismo medio.
Hasta la próxima, a partir del 18 de Diciembre,
---
Alejandro de Montmollin - XXIII Promoción
Los conceptos y opiniones que se reproducen por este medio corren exclusivamente por cuenta de quien los remite para su publicación. Ellos no necesariamente reflejan ni comprometen la opinión del Centro de Graduados del Liceo Naval Militar “Almirante Guillermo Brown” ni de quienes editan Proa al Centro.
Este es un mensaje destinado a la comunidad de los Liceos Navales. Si no desea recibir esta comunicación por favor responda a este e-mail colocando en asunto REMOVER y será eliminado de nuestra lista de distribución.
